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教学大纲
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学大纲
[来源: ][发布时间:2019年06月18日 11:58][字体大小: ][点击:]

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

课程教学大纲

 

一、课程说明

(一)课程性质与地位

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是教育部规定的高校思想政治理论课程体系中的核心课程之一,是高校全日制本(专)科各专业的公共必修课,是大学生学习和掌握马克思主义中国化理论成果基本知识的主渠道。它承担着帮助大学生全面了解马克思主义主义中国化历史进程和重大理论成果、坚定坚持和发展中国特色社会主义的理想和信念、培养大学生脚踏实地的求真务实精神、提高大学生思想道德修养和政治理论素养等重大的理论传承功能和实践认同作用。

(二)课程目标

通过讲授中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的历史进程,帮助大学生深刻理解马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质,深刻认识解放思想、实事求是、与时俱进的极端重要性,着重弄懂为什么要提出马克思主义中国化、怎样才能实现马克思主义中国化,准确把握马克思主义中国化的基本规律和基本经验,充分认识在当代中国坚持和发展马克思主义,用发展着的马克思主义指导中国特色社会主义伟大实践的重要意义。通过讲授马克思主义中国化历史进程中的两大理论成果,帮助学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的基本原理和基本观点,科学理解其历史地位和指导意义;深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果,是推进新时代社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导思想,增强贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性和坚定性。通过讲授中国共产党领导各族人民在革命、建设和改革中所取得的辉煌成就,帮助大学生正确认识自身所肩负的历史使命,坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念,努力把自己培养成为德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

(三)课程要求

完整、准确地把握毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本立场、主要观点和科学方法;注重学生对理论的系统性以及基本理论、基本观点、基本方法的理解和运用;要求学生了解中国的基本国情;把握中国特色社会主义建设的基本规律和基本经验;懂得社会主义现代化建设的路线、方针、政策和纲领;学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决实际问题。

(四)课程学时学分

64学时、4学分

(五)课程编号

TB0300004

(六)教学手段与方法

课程授课范围内,坚持以课堂理论讲授为主,辅以实践性教学活动安排,其中包括运用线上线下相结合的教学方法和借助多媒体手段,利用相关教学资源组织课堂讨论,交流心得体会,组织思政课综合实践的参观考察、社会调查等活动。

二、课程内容与学时分配

第一章 毛泽东思想及其历史地位(4学时)

第一节 毛泽东思想的形成和发展

第二节 毛泽东思想的主要内容和活的灵魂

第三节 毛泽东思想的历史地位

教学难点

1.正确区别毛泽东晚年的错误和毛泽东思想。

2.如何科学评价毛泽东的历史地位。

教学重点

1.毛泽东思想的主要内容和活的灵魂。

2.科学认识毛泽东和毛泽东思想的历史地位。

第二章 新民主主义革命理论(4学时)

第一节 新民主主义革命理论形成的依据

第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领

第三节 新民主主义革命的道路和基本经验

教学难点

1.如何理解新民主主义革命的性质?

2.如何理解新民主主义革命理论是对马克思主义理论的丰富和发展?

教学重点

1.近代中国的基本国情。

2.新民主主义革命的总路线和基本纲领。

3.新民主主义革命道路的形成及其重大意义。

第三章 社会主义改造理论(4学时)

第一节 从新民主主义到社会主义的转变

第二节 社会主义改造道路和历史经验

第三节 社会主义制度在中国的确立

教学难点

1.中国由新民主主义向社会主义转变的历史必然性。

2.中国特色的社会主义改造道路。

3.正确认识社会主义改造过程中出现的失误和偏差。

教学重点

1.过渡时期的总路线及理论依据。

2.我国社会主义改造的基本经验。

3.我国确立制度的重大意义及理论根据。

第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果(4学时)

第一节 社会主义建设道路初步探索的重要理论成果

第二节 社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训

教学难点

1.正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想。

2.党对社会主义建设道路的初步探索的经验教训。

教学重点

1.走中国工业化道路的思想。

2.党对社会主义建设道路的初步探索的经验教训。

第五章 邓小平理论(6学时)

第一节 邓小平理论的形成

第二节 邓小平理论的基本问题和主要内容

第三节 邓小平理论的历史地位

教学难点

1.邓小平为什么把解放生产力、发展生产力作为社会主义的本质内容之一?

2.如何理解现阶段的剥削现象和贫富差别与社会主义本质的关系?

教学重点

1.正确认识改革开放以前党对中国特色社会主义建设道路的初步探索成果

和认识的曲折发展。

2.社会主义本质的科学内涵。

3.解放思想、实事求是的思想路线。

4.社会主义初级阶段理论。

5.改革开放理论。

6.社会主义市场经济理论。

第六章 “三个代表”重要思想(4学时)

第一节 “三个代表”重要思想的形成

第二节 “三个代表”重要思想的核心观点和主要内容

第三节 “三个代表”重要思想的历史地位

教学难点

1.为什么中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求?

2.为什么中国共产党必须始终代表中国先进文化的前进方向?

3.为什么中国共产党必须始终代表中国最广大人民的根本利益?

教学重点

1.“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容。

2. “三个代表”重要思想的历史地位和指导意义。

第七章 科学发展观(4学时)

第一节 科学发展观的形成

第二节 科学发展观的科学内涵和主要内容

第三节 科学发展观的历史地位

教学难点

1.科学发展观提出的时代背景。

2.如何理解“发展是解决中国一切问题的总钥匙?

教学重点

1.科学发展观的内涵及主要内容。

2.科学发展观的历史地位。

第八章 习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位(4学时)

第一节 中国特色社会主义进入新时代

第二节 习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容

第三节 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位

教学难点

1.何以从新时代与新思想之间的关系领悟我国社会主要矛盾之嬗变。

2.何以澄清“八个明确”与“十四个坚持”之间的关系。

教学重点

1.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和丰富内涵。

2.习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位。

第九章 坚持和发展中国特色社会主义的总任务(4学时)

第一节 实现中华民族伟大复兴的中国梦

第二节 建成社会主义现代化强国的战略安排

教学难点

建成社会主义现代化强国的战略安排。

教学重点

实现中华民族伟大复兴的中国梦。

第十章 “五位一体”总体布局(8学时)

第一节 建设现代化经济体系

第二节 发展社会主义民主政治

第三节 推动社会主义文化繁荣兴盛

第四节 坚持在发展中保障和改善民生

第五节 建设美丽中国

教学难点

1.推动社会主义文化繁荣兴盛。

2.坚持在发展中保障和改善民生。

教学重点

1.建设现代化经济体系。

2.发展社会主义民主政治。

3.建设美丽中国。

第十一章 “四个全面”战略布局(6学时)

第一节 全面建成小康社会

第二节 全面深化改革

第三节 全面依法治国

第四节 全面从严治党

教学难点

1.坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

2.新时代党的建设总要求。

教学重点

1.决胜全面建成小康社会提出的新要求?

2. 全面深化改革的总目标。

3.坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

4. 全面从严治党永远在路上。

第十二章 全面推进国防和军队现代化(2学时)

第一节 坚持走中国特色强军之路

第二节 推动军民融合深度发展

教学难点

加快形成军民融合深度发展格局。

教学重点

1. 习近平强军思想的主要内容。

2. 建设世界一流军队。

3. 坚持富国和强国相统一。

第十三章 中国特色大国外交(4学时)

第一节 坚持和平发展道路

第二节 推动构建人类命运共同体

教学难点

1. 推动建立新型国际关系。

2. 共商共建人类命运共同体。

教学重点

1.独立自主的和平外交政策。

2. 推动建立新型国际关系。

3.促进“一带一路”国际合作。

4. 共商共建人类命运共同体。

第十四章 坚持和加强党的领导(4学时)

第一节 实现中华民族伟大复兴关键在党

第二节 坚持党对一切工作的领导

教学难点

1.党是最高政治领导力量。

2. 确保党始终总揽全局协调各方坚持富国和强国相统一。

教学重点

1.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。

2. 新时代中国共产党的历史使命。

3. 确保党始终总揽全局协调各方。

4. 全面增强党的执政本领。

三、教材及参考书目

(一)教材

本书编写组.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,高等教育出版社,2018年4月第六版。

(二)参考书目

1.《毛泽东选集》(第1-4卷),北京:人民出版社,1991年版。

2.《邓小平文选》(第1-2卷),北京:人民出版社,1994年版。

3.《邓小平文选》(第3卷),北京:人民出版社,1993年版。

4.《江泽民文选》(第1-3卷),北京:人民出版社,2006年版。

5.中宣部理论局:《科学发展观学习读本》,北京:学习出版社,2006年版。

6.中共中央文献研究室:《十六大以来重要文献选编》,北京:人民出版社,2006年版。

7.中共中央文献研究室:《中共十一届三中全会以来重要文献选编》,北京:人民出版社,1982年版。

8.中国中央宣传部:《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》,北京:学习出版社,2018年版。

9.中共中央文献研究室:《习近平谈治国理政》第一卷,北京:人民出版社,2014年版。

10.中共中央文献研究室:《习近平谈治国理政》第二卷,北京:人民出版社,2017年版。

 

 

(执笔人:周鑫)

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